mayo 27

mayo 23

mayo 20

mayo 16

mayo 13

mayo 9

mayo 6

  LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL

Objetivo: desarrollar programas y dar soluciones a problemas concretos relacionados con las lenguas

mayo 2

abril 29

abril 25

abril 22

NOAM CHOMSKY

⇝Hablante-Oyente ideal

No importan los errores o afectaciones, mientras se puedan expresar.

⇝Competencia y actuación lingüística

Competencia: conocimiento del hablante sobre su lengua

Actuación: uso real de la lengua

*los hechos de la actuación no pueden reflejar a la competencia.

Componentes

CLASE 9

HUMBOLDT 

ERGON: reglas del lenguaje
ENERGIA: empleo de esas reglas

SINCRONÍA(momento determinado)  Y DIACRONÍA( cambios atraves del tiempo)

Saussure comparaba la lengua con el ajedrez, por su orden y reglas particulares.

TEORÍA DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

CLASE 8

AMERICA PRECOLOMBINA

-antes del descubrimiento de Colón-

MAYAS

época  preclásica
2000 a.C -250 d.C

organización política: Halach Uinic

organización social

su escritura fue la más avanzada, su lenguaje era diverso: huastecana, quicheana, mameana.

crearon un sistema númerico en base del 20

AZTECAS 

floreció entre los siglos XIV y XVI

su lrngua era el náhuatl (cxlásico, mexicano o azteca)

revisa www.joseacontreras.net/mexico/historia/aztecas/aztecas.htm

INCAS

cultura precolombina

Perú

idioma: quechua

escritura: quipu

religión: politeista, panteista y heliolatra

CLASE 7

4 de Marzo de 2019

CULTURA ROMANA

Sucesora de la cultura griega

Religión: doctrinas, dos clases de cultos ( de hogar y públicos)


Arquitectura: caracterizada por la monumentalidad, utiliaria, practica, funcional y dinámica
- Basilicas, palcios de justicia
-anfiteatros, coliseo
-Arcos triunfales

Lengua: Latín culto y vulgar

procesos fonológicos que afectaron al consonantismo, lenición de consonantes interrocaticas


revisar https://www.youtube.com/watch?v=IgwnirCLDQY

CLASE 6

28 de Febrero de 2019

ARABIA 

ISLAM

bandera THULUTH 
el arabe es la lengua liturgica primaria ya que es el idioman del coran:Fus Ha

-Es la 4° lengua mas hablada, tiene 28 cosonantes y 3 vocales.

FENICIA

Antiguamente Canaán 
  -historia del vino

Lengua semitica del grupo cananeo (neroccidental) cercana al hebreo y amorreo

Cananeo o fenicio arcaico 3200-2000 a.C
Fenicio clásico 2000 a.C
Occidente-fenicio púnico o cartaginés 

invención del alfabeto fonético

JUDEA

(AGRADEZCO A DIOS)

Textos antiguos IX a.C

La biblia : hebreo

 22 letras consonantes

CLASE 5

25 de Febrero de 2019

CHINA

RIO AMARILLO

ESCRITURA: Pictográfica 

En medida que aumentaba el léxico, 

crecía el numero de caracteres.

3100 a.C - 1° Pictograma 

Evolución y clasificación de los caracteres

1. Jiaguwén/ huesos-oráculo
2. Dázhuán / sello mayor
3. Xiaozhuan / sello menor
4. Lishu / escritura literaria o administrativa
5. Caoshu / escritura cursiva
6. Kaishu / escritura regular
7. Xingshu / escritura corrida
8. jiantizi / caracteres simplificados

CRETA 

Se han encontrado jeroglificos  del tercer milenio a.C y dos tipos de escritura:

Lineal A (XVII-XIV) no se ha logrado interpretar.

lineal B (XIV-XIII) en 1953 Michael Ventris descifro este sistema.

Revisa https://www.youtube.com/watch?v=3M7UyrFG60w

CLASE 4

21 de Febrero 2019

Visitamos la casa de la mora.

https://es-la.facebook.com/UAEMex/videos/centro-de-innovaci%C3%B3n-en-cultura-casa-de-la-mora/880520582152784/

CLASE 3

18 de Febrero de 2019

MESOPOTAMIA

IRAK

Entre 2 ríos:

• Tigris
• Éufrates

SUMERIOS 

ESCRITURA: Cuneiforme (tabla de arcilla y estilete de caña)

-Ocupaban el lenguaje para el comercio, no lo analizaban

PIEDRA ROSSETA

https://www.youtube.com/watch?v=VhwdOez0lrs

1° traducción

(196 a.C)





EGIPTO

Rio Nilo


Escritura: jeroglíficos

• ideogramas
• fonogramas
• determinativos

https://www.youtube.com/watch?v=oVQVhTqjSRc

CLASE 2

14 de febrero de 2019

Este día vimos unas diapositivas en las que aprendí que el lenguaje humano es el objeto de estudio de la lingüística, que la lingüística es descriptiva y no solo descriptiva, que el lenguaje es lineal, creativo y arbitrario entre los significados y significantes.

hicimos un pequeño ejercicio para dejar en claro lo de significado (imagen metal) y significante (imagen acústica)

También vimos la naturaleza del lenguaje; la lengua natural (idiomas) y la lengua artificial(los creados para fines específicos), el lenguaje animal y las lenguas primitivas.

Hablamos de las teorías de la creación del lenguaje :

•  hipótesis divina
• evolucionistas
• onomatopéyica
• repetición
• monogenesis y poligenesis

Un ejemplo que se nos puso acerca de esto es la película del niño salvaje https://archive.org/details/Truffaut1969

Al final de la clase jumamos en kahoot acerca de lo que habíamos visto en clase.

CLASE 1

11 de febrero de 2019

Al inicio de la clase comentamos sobre el cuestionario que habíamos realizado, al igual que hicimos un pequeño repaso de términos del semestre pasado, al acabar eso se nos explico la evaluación y el método de trabajo de la materia.

Aprendí a consultar mi correo institucional y lo use por primera vez, al igual que microsoft teams, aunque tuve un pequeño problema al ingresar pero ya esta solucionado.



Se nos pidió  que hiciéramos un blog, tuve que ver un vídeo de como hacerlo.

https://www.youtube.com/watch?v=LXxm2_1RVm8